评课与经验分享

  • liusimeng
    整堂课下来很有节奏感,首先通过图片学习声母;然后和韵母相拼组成音节,如果中间再加上一个联系生活实际组词语的环节会更好,学生会更清楚何时何地使用词语;接着教师运用编故事的方式教学本节课需要掌握的生字和儿歌,激发学生的兴趣和好奇心,最后的儿歌唱起来会更好。
    昨天 09:58
  • ygq0123456
    具体、生动。符合学生学习生活空间。
    2018/9/17
  • zhongxiang
    讲的很有层次,挺有启发的!非常好!
    2016/7/16
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小学语文_汉语拼音3 bpmf 汉语拼音4 dtnl_王晓雷

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发布时间: 2014年11月19日
视频时长: 1:08:01
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