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挺好的，板书也非常规整，有老教师的风范。年轻教师好多板书很随意，包括...
符合三年级学生学情特点，学习涉及的内容简单易懂，整个过程中学生的积...
教师基本功很好，营造了民主轻松的学习氛围，激发了学生的探究积极性。...
课堂导入有趣，吸引学生。
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从导入到探究到最后得出规律，思路非常清晰，循循善诱，引导得非常好，是...
将乒乓球丢到直筒里听声音的活动设计得较好，视觉和听觉的效果都很明显...
教师教学思路清晰，有教学技巧。但是课堂并不是很活跃，缺乏主动性。
新媒体的运用确实让教学变得更方便
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根据课标要求，本课按照“创设情境——经历探究——建构新知——解决问...
本节课面向全体学生，所有的同学都在教师的引导下思考与活动，用不同的...
朴实无华，生动有趣，非常成功的一节课。
细节处理非常恰当，引导很到位
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嗯，很好。老师通过自己设计的游戏激起学生的兴趣，从而引导学生自己设...
教师从学生比较熟悉的自行车上的齿轮引入，使学生感到科学离我们这样的...
通过电动玩具转动引入小电动机，学生在日常生活中对电动机有所了解，但...
杠杆是生活中比较常见的一种机械，教师根据教材中提供的历史资料，引入...
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通过学生的自主探究得出光的反射定律，体现了学生的主体地位，符合新课...
本节课思路清晰，培养了学生探究的能力！！很好！！
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对于大气压强的例子展开的非常充分
课堂活跃，学生自主探究，调动了学生的积极性，但没有完全放手让学生去做...
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体现了教学的双边性
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挺好的，讲解十分地具体，注重细节！
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